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Par admin fernandleger, publié le mardi 11 juin 2013 16:00 - Mis à jour le mardi 11 juin 2013 16:00

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Académie de Rouen

Les lycéens pédalent pour le Téléthon
il y a 2 mois
Réalisés par les BTS électrotechniques, deux vélos producteurs d’énergie ont été l’attraction au cœur de leur stand éco-dur...

Réalisés par les BTS électrotechniques, deux vélos producteurs d’énergie ont été l’attraction au cœur de leur stand éco-durable. Ces vélos par l’action de pédaler produisent de l’énergie verte, permettant de recharger une batterie de voiture électrique ou d’éclairer des banderoles de communication. Et ainsi, permettre de récolter des dons.

Les lycéens bénévoles ont pédalé pendant plusieurs heures à tour de rôle et ont également sollicité les passants à participer à cette action caritative.

Bravo aux élèves pour leur engagement solidaire et citoyen !
Résultats du CFG - session de décembre
il y a 2 mois
Relevés de notes et diplômesLes relevés de notes et les diplômes seront délivrés par les établissements des candidats....

Relevés de notes et diplômes
Les relevés de notes et les diplômes seront délivrés par les établissements des candidats.
Résultats du CFG
Les résultats en ligne

Consultation des notes
Consultation des notes
Le login est votre numéro de candidat (celui qui figure sur votre convocation, en haut à droite et qui commence par 1) et le mot de passe est votre date de naissance au format JJ/MM/AAAA
En cas de perte de votre numéro d'inscription, contact uniquement par mel : dec7@ac-rouen.fr ou dec7.dnb@ac-rouen.fr
Rencontre partenariale territoriale sur le dispositif « Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants »
il y a 2 mois
Elle était organisée par le CASNAV normand et la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse, des Sports et de...
Elle était organisée par le CASNAV normand et la Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRDJSCS).

Cette journée avait pour objectif d'engager une dynamique nouvelle, de favoriser la création de synergies entre acteurs (partenaires institutionnels et associatifs), de prendre conscience de « l’écosystème de l’intégration » et de co-construire une feuille de route régionale.

Cette rencontre a été l’occasion de valoriser la dynamique territoriale des projets OEPRE à travers de nombreux témoignages de parents bénéficiaires et des intervenants des ateliers OEPRE. Table ronde et conférences ont enrichi la réflexion.
Du point de vue de l‘Education Nationale, il s’agit :
- de faire, avant tout, de l’école un lieu ouvert, accueillant, un lieu d’échanges
- de réduire la distance entre les parents et l’institution scolaire.
- de permettre un accès aux informations liées à l’école, les parents allophones ont les mêmes droits que les autres (ex : élection de parents)
- d’accompagner les parents afin qu’ils puissent suivre sur le plan scolaire leurs enfants : cela passe par la compréhension des règles de fonctionnement des établissements mais aussi des documents scolaires : bulletins, carnets de liaison…
Les dispositifs Ouvrir l’Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants sont implantés dans des établissements scolaires tels que :
- des écoles primaires comme c’est le cas le plus fréquent dans l’Eure,
- des collèges comme en Seine-Maritime,
- des lycées comme à Cherbourg.

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